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Asistencia, capacitación, prevención
e investigación en salud mental y adicciones

Dificultades conductuales en personas con trastorno del espectro autista

INICIO: 13 de junio de 2016

DIRIGIDO A: Estudiantes, Psicólogos, Psiquiatras, Docentes, Maestras integradoras, Acompañantes Terapéuticos.

TEMA Y FUNDAMENTACIÓN

A lo largo de las clases se abordarán los conceptos teóricos sobre los problemas conductuales en personas con TEA, así como también los recursos y estrategias disponibles para su abordaje.

DIRECTORA DEL CURSO

LIC. MELISA CORIGLIANO

Lic. en Psicología con orientación cognición conductual. Experiencia en tratamientos domiciliarios. Coordinadora de equipos terapéuticos. Experiencia en clínica de niños.

CARGA HORARIA

  • 100 hs. sin trabajo final.
  • 120 hs. con trabajo final.

MODALIDAD Y ACTIVIDADES

Las clases serán publicadas en el Campus Virtual del Curso (internet): Cada alumno tendrá un nombre de usuario y contraseña con los cuales podrá acceder al campus. Además se encontrarán con bibliografía, material ampliatorio, tutoriales de consulta, un foro y otros recursos que enriquecen a las clases de una manera muy sencilla para todos.

El docente hará uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) propiciando un espacio de mayor interactividad, contribuyendo de este modo, a una enseñanza y aprendizaje de calidad.

DESARROLLO DEL PROGRAMA

El objetivo del curso consiste en acercar a los profesionales al manejo de conductas problemáticas, así como también entender el origen de las mismas, brindando estrategias y recursos para lograr intervenciones eficaces en personas con TEA.

CONTENIDOS Y CRONOGRAMA

Clase I: De qué hablamos cuando hablamos de TEA

(13/06/2016)

Definición de TEA.

Características diagnósticas.

DSM V.

Clase II: Entendiendo los problemas conductuales en TEA.

(27/06/2016)

Inflexibilidad, falta de anticipación, función ejecutiva.

Aportes de Ángel Riviere en la comprensión del autismo.

Clase III: Recursos y estrategias de intervención.

(11/07/2016)

Uso de agendas y anticipadores.

Sistemas de refuerzos.

Técnicas de auto regulación.

Clase IV: Dificultades en la comunicación y el lenguaje y su relación con la conducta.

(25/07/2016)

Dificultades comunicativas en TEA.

Comunicar vs. hablar.

Sistemas para favorecer la comunicación.

Clase V: Autoestima y conducta.

(08/08/2016)

Cuando “portarse mal” es el canal de comunicación.

Registro de emociones

Clase VI: medicación vs. medicalización en problemas de conducta.

(22/08/2016)

Medicación como facilitador.

Medicaciones disponibles.

Tratamientos alternativos posibles.

Clase VII: El rol de la familia. Acompañar a los que acompañan.

(05/09/2016)

Entrenamiento a los papas.

El rol de los hermanos.

Apoyo para el grupo familiar.

Entrega del trabajo final: 19/09/2016.

EVALUACIÓN

– Participación en las clases por Internet

– Aprobación del examen final (múltiple choice).

-Se otorgan certificados de asistencia / aprobación – 

ARANCEL MATRÍCULA (Por única vez y por curso):

  • Residentes en Argentina: $100 pesos.
  • Residentes en el exterior: U$S 50 dólares.

CUOTA MENSUAL (4 cuotas: JUNIO – SEPTIEMBRE DE 2016)

  • Residentes en Argentina: $ 400.- mensuales.
  • Residentes en el exterior: U$S 80- mensuales.

-10% de descuento por pago anticipado del curso.

-Para inscriptos a 3 o más cursos durante el año, la matrícula es sin cargo a partir de tercer curso.

INSCRIPCIÓN: 

Completar el formularios a través del siguiente link:

https://docs.google.com/forms/d/11houcj0hJsAyn6O6j_jBNePtYNJ9bSft5DLTmmX7SRI/viewform 

Acceso al portal de pagos:

http://www.rubiconpsi.com.ar/campus/mod/page/view.php?id=45